Педагогика. Лекция. Задание 2.
Статистика товара
Есть в наличии
Продаж: 0
Возвратов: 0
Загружен: 16.08.2019
Отзывы: 00
- 470
- 470
Задание 2.
Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Дополнительная информация
Задание 2.Привести пример проблемной лекции (оформить работу в виде доклада)
Фрагмент ответа:
Чаще всего на проблемной лекции преподаватель использует другую форму проблемного обучения – поисковую беседу. Смысл ее – привлечь студентов к решению выдвигаемых на лекции проблем с помощью подготовленной заранее преподавателем системы вопросов. Поисковая беседа может быть использована в тех случаях, когда студенты обладают необходимыми знаниями для активного участия в решении выдвигаемых проблем.
Итак, лекция становится проблемной в том случае, когда в ней реали-зуется принцип проблемности. При этом необходимо выполнение двух взаимосвязанных условий:
Отзыв о покупке можно оставить на странице получения товара во вкладке «Отзыв».
Отзывы о площадке — «Отзывы».
На товар не предоставляется скидка
Избранное
| Название | Продавец | Цена |
|---|